El uso que se le puede dar a la internet para
nuestros estudiantes es muy variado, uno de ellos es ser una herramienta de comunicación,
principalmente a través del correo electrónico, permitiéndoles desarrollar
ciertas habilidades lingüísticas y mejorar la comunicación, ya sea con sus
amigos o con otras personas. También por internet se puede tener acceso a un
conjunto enorme de sitios web muy útiles para la educación, entre los que se incluyen
recursos enciclopédicos, diarios, revistas, que contienen información diversa.
Uno de los aspectos a considerar es el hecho de que
la existencia de una enorme cantidad de sitios web puede ser entendida como una
ventaja, aunque en ocasiones suele transformarse en un problema, pues se
requiere diferenciar lo relevante y veraz de lo que no lo es, pues se necesita
saber buscar, seleccionar, juzgar y distinguir la información útil, aquí es
donde el profesor interviene, lo importante es que los alumnos conozcan los
criterios para seleccionar adecuadamente la información.
Una estrategia para ayudar a comprender el uso de
la internet con fines educativos es organizar a nuestro grupo académico en
equipos de trabajo y que cada uno de ellos seleccione un tipo de tecnología de
la información e investigue el uso que tendría para la escuela.
La información obtenida será expuesta ante el
grupo, mediante la elaboración de una presentación en power point. En plenaria,
se establecerá y discutirá la aplicación de la tecnología para usos académicos
entre equipos de trabajo con la coordinación del profesor.
Por otro lado puede plantearse el uso de la Webquest
que busca fomentar la indagación y la investigación por internet, mediante el
planteamiento de un enigma o un desafío a resolver. La estrategia a seguir es
escoger un tema polémico o de reciente actualidad. Los alumnos se dividen en
grupos y cada uno de los integrantes asume una tarea y una responsabilidad que
lo convierte en "experto" sobre ese tema. Al final cada grupo expone
a toda la clase un resumen de los hallazgos encontrados.
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